赣州校（xiào）园雕塑定制具有很（hěn）强的文化价值，在一所美丽的校园里，校园雕塑（sù）作品往往能凝聚一种（zhǒng）文化氛围，可以成为一个校园的文化景点。一所好的学校能给予（yǔ）学生的不光是（shì）课堂中的（de）知识，更（gèng）重要的是起到启迪心智、美化心灵的作用。当学子置身校园，感受座座文化巨人（rén）的雕（diāo）像，无形中（zhōng）被大师的精（jīng）神所感染，先（xiān）贤们用无（wú）声（shēng）的（de）语言从灵魂深处（chù）教育着他们，激励着他们沿着（zhe）先辈的足迹探索学习。

1、历史文化价值的体现（xiàn）

作为（wéi）艺术品的校园雕塑是艺术家语言的集中凝练（liàn）和概括。艺术作品（pǐn）时（shí）刻与历（lì）史保持着紧密的联系，直接或（huò）间接地记录着历史的（de）发展脉络。校园雕塑艺术（shù）作为校园文（wén）化生活传（chuán）达的载（zǎi）体，以一定的艺术语言传递给人们历史的（de）延续（xù）方（fāng）式。

2、精神文化价值的凝练

校园的精神文（wén）化（huà）是校园文化（huà）的（de）核心，是学校的（de）灵魂，它（tā）包含了学校校园的历史传统和（hé）被师生所认同的文（wén）化观念、生活理念等意识形态，是一所学校有别于（yú）其他学（xué）校的本质（zhì）和个性，是校园文（wén）化的巨大精神财富。

3、特色文化价值的（de）彰显

特色文化和办学（xué）个性（xìng）是学校的（de）一（yī）张（zhāng）名片，校（xiào）园雕（diāo）塑应该把学（xué）校的特色文化体现出来。许多学（xué）校在注重学校优良传统继承的（de）同时从人才培养（yǎng）的目（mù）标出发挖掘出校园特色（sè）文化。校园雕（diāo）塑作品的（de）营造，增（zēng）加了校（xiào）园教书育（yù）人的文化氛围，使得徜徉于校（xiào）园中的人都能（néng）够真真切切的（de）感受到校园中的（de）文（wén）化。